Analisis Butir Soal Ujian Tengah Semester Mata Kuliah al-Tadrîbāt
- Authors
-
-
Maryam Jamilah Zahra
Sekolah Tinggi Agama Islam Minhajul HaqAuthor -
Agus Salim
Sekolah Tinggi Agama Islam Minhajul HaqAuthor -
Isrun Abdurahman
Sekolah Tinggi Agama Islam Minhajul HaqAuthor
-
- Keywords:
- Analisis Butir Soal, Reliabilitas Tes, Validitas Tes, Efektivitas Option, Indeks Tingkat Kesukaran (ITK), Indeks Daya Beda (IDB)
- Abstract
-
Analisis butir soal merupakan proses evaluasi terhadap perangkat tes untuk meningkatkan mutu soal dan mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis butir soal ujian tengah semester mata kuliah al- Tadrîbāt Mustawa Awwal Pagi di Mahad al-Imarat Putri Bandung Tahun Ajaran 2021-2022 M dilihat dari aspek validitas, reliabilitas, indeks tingkat kesulitan dan daya beda, serta efektivitas option. Penelitian ini menggunakan kuantitatif dan juga analisis deskriptif. Objek penelitiannya berupa soal ujian tengah semester mata kuliah al-Tadrîbāt Mustawa Awwal Pagi yang terdiri dari 10 butir soal pilihan ganda dan 20 butir soal benar atau salah dengan jumlah responden 33 peserta didik. Hasil penelitiannya ialah : (a) dilihat dari indeks tingkat kesulitan, 10 butir soal pilihan ganda terdiri dari 2 soal yang sukar, 4 soal yang sedang, 2 soal mudah, dan 2 soal sangat mudah, sedangkan 20 soal benar-salah terdiri dari 3 soal sukar, 1 soal sangat sukar, 12 soal sedang, dan 4 soal mudah, (b) dilihat dari indeks daya beda, 6 soal pilihan ganda masuk kategori layak dan 4 soal tidak layak, sedangkan 8 soal benar-salah layak dan 12 soal tidak layak, (c) dilihat dari efektivitas option, dari 10 soal Pilihan Ganda ; 1 soal sangat baik, 3 soal baik, 4 soal tidak baik, dan 2 soal tidak layak menjadi pengecoh, (d) dilihat dari validitas tes, tes ini valid berdasarkan isi dan konstruksi, dan (e) dilihat dari reliabilitas tes, tes bentuk soal pilihan ganda termasuk rendah dengan prosentase 0,28 dan soal bentuk benar-salah termasuk kategori sedang dengan prosentase 0,59.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-04-27
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
You are free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially.
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
- The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
Under the following terms:
- Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
Notices:
You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation .
No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.
How to Cite
Similar Articles
- Nurhuda Abdillah, Amrullah Akbar, Efektivitas Strategi Mind Mapping dalam Meningkatkan Pemahaman Kaidah Tamyiz pada Siswa Kelas IX A MTs Minhajul Haq , Al Matla : Journal of Arabic Language Education: Vol. 1 No. 1 (2026): Al-Matla Volume 1 Issue 1 2026
- Firmansah Setia Budi, Abdul Kodir, Isop Syafei, Dedih Wahyudin, Problematika Buku Ajar Nahwu: Studi Kasus Kitab Al Muyassar Fii ‘Ilmin Nahwi Jilid 1 Edisi Terbaru , Al Matla : Journal of Arabic Language Education: Vol. 1 No. 1 (2026): Al-Matla Volume 1 Issue 1 2026
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Muhammad Irfan, Isrun Abdurahman, Agus Salim, تقويم تعليم اللغة العربية القائم على وسائل التعلم الإلكتروني من خلال تطبيق ممتاز في منهاج الحق المتوسطة , Al Matla : Journal of Arabic Language Education: Vol. 1 No. 1 (2026): Al-Matla Volume 1 Issue 1 2026
- Harsing Harsing, Agus Salim, Isrun Abdurahman, نقدٌ مفاهيميٌّ لعرض الجملة الاسمية في كتاب «النحو الواضح» وآثاره في حدوث التصوّرات الخاطئة لدى متعلّمي اللغة العربية , Al Matla : Journal of Arabic Language Education: Vol. 1 No. 1 (2026): Al-Matla Volume 1 Issue 1 2026
View My Stats
